التدريب على تدوين الملاحظات

تسجيل حالة الطقس

مهارات مبدئية
ملاحظة الطقس والتغيرات الموسمية
الادوات المستخدمة
أوراق

أقلام
ورقة مربعة
كأس شفاف
علم أو منديل
شريط تسجيل ومسجل
ترمومتر كبير أو مجس

 

تسجيل حالة الطقس

اسمح للأطفال أن يسجلوا ملاحظاتهم عن الطقس على مدار اليوم. يمكن استخدام العديد من التقنيات لمساعدتهم في ذلك. على سبيل المثال، يمكن استخدام كأس متدرج لقياس المطر أو استخدام طباشيؤ أو تلوين حواف حفرة مملوءة بماء المطر لمعرفة ما إذا كانت ستجف أم ستزيد. يمكن أيضا ً استخدام علم لقياس قوة الرياح أو مسجل لتسجيل صوت حفيف الشجر تحت تأثير الرياح أو ترمومتر لقياس درجة الحرارة. لاحظ السحب هي الأخرى. اطلب من الأطفال أن يصفوا الطقس بكلماتهم الخاصة. مع تعريفهم بكلمات جديدة إن أمكن. ناقش معهم الرموز التي تعبر عن أحوال الطقس المختلفة واستخدمها لتسجيل حالة الطقس في مخطط يومي.

 

احتياطات للأمان

اجعل الأطفال يأخذون الاحتياطات التقليدية تحسبا ً لحالة الجو وذلك بارتداء ملابس ثقيلة في حالة البرد القارس أو دهان كريم للوقاية من أشعة الشمس.

 

اللغة

وصف حالة الطقس باستخدام الكلمات التالية، ضبابي أو مبلد بالغيوم أو عاصف أو ممطر أو يتسم بتساقط الثلوج أو مشمس أو دافئ أو بارد.

 

مع الأطفال الأكبر سنا ً. يمكن استخدام كلمات قياسية مثل مليلتر أو درجة مئوية.

 

حالة الطقس اليوم

السبت                   الأحد                 الاثنين           الثلاثاء               الأربعاء           الخميس
ضبابي                عاصف             تساقط الثلوج           ممطر            ملبد بالغيوم        مشمس

الفوائد التطبيقية للتدريب

 

في مناقشة بعض الموضوعات مثل:

الموضوعات المتعلقة بالطقس والبيئة وفصول السنة.

 

في المناهج التعليمية للأغراض الآتية:

تطوير مهارات التسجيل والقدرة على توصيل الملاحظة
تطوير مهارات الملاحظة.
تنمية مدارك الطفل للطقس في المكان الحالي.

 

تطوير المهارات اللغوية
مع الأطفال الأكبر سنا ً
تطوير مهارات الكتابة
تطوير مهارات القياس

 

في المناهج الخاصة بالأطفال في المراحل العمرية المبكرة للأغراض الآتية
فهم وإدراك العالم الخارجي
تعلم اللغة والإلمام بالقراءة والكتابة

 

الاستعداد للتدريب

يركز هذا التدريب على تسجيل الأطفال لملاحظاتهم عن حالة الطقس وقدرتهم على التعبير عنها. وللقيام بذلك. سيحتاج الأطفال لملاحظة الطقس فعليا ً.

 

بل ويمكنهم قياس درجة الحرارة. إن تسجيل درجة حرارة الطقس يومياً أمر يستطيع الطفل القيام به وحده أو بمساعدة المدرس لملاحظة الطقس. يمكن تسجيل درجة الحرارة في بداية أو وسط أو نهاية كل يوم دراسي.

 

أو يمكن لمجموعة صغيرة من الطلبة كتابة تقرير يومي عن أحوال الطقس ومشاركة النتائج التي سجلها كل منهم.

أضف تعليق

كود امني

تجربة رمز تحقق جديد

أضفنا على جوجل بلس