تدريب الطفو والغوص

الطفو والغوص

مهارات مبدئية
اللعب بالماء
الأدوات المستخدمة
إناء بلاستيك أو حوض ماء.

 

مجموعة من الأشياء التي تطفو أو تغوص في الماء. ويمكنك الاستعانة بسددات من الفلين ومقص وقطعة صلصال وثمرة أنانس وزجاجة بلاستيك وورق فويل وكأس بلاستيك وبرتقالة وبالون مجمد وأخر مملوء بالهواء وثالث مملوء بالماء.

 

اللغة
طفو
غرق
كبير
صغير

 

( يمكن أيضا ً استخدام كلمات مثل ثقيل وخفيف مع صغير وكبير)

 

الطفو والغوص

دع الأطفال يستكشفون الأشياء في حوض ماء. ثم اطلب منهم تخمين ما سيحدث عند وضعها في الماء قبل القيام بذلك. بعد ذلك، وجه إليهم أسئلة تركز على ملاحظاتهم لما يحدث للأشياء في الماء. وشجعهم على تقديم مبررات لطفوها على السطح أو غوصها في القاع.

 

الفوائد التطبيقية للتدريب

 

في منافسة بعض الموضوعات

الموضوعات المتعلقة بالماء والقوارب على سبيل المثال

 

في المناهج التعليمية للأغراض الأتية:

تطوير مهارات طرح الأسئلة
تطوير مهارات الملاحظة
تطوير مهارات الفهم والتحليل
فهم القوى المؤثرة على طفو وغوص الأشياء
تطوير القدرة على فهم طبيقة المواد وخواصها
تطوير المهارات اللغوية

 

في المناهج الخاصة بالأطفال في المراحل العمرية المبكرة للأغراض الآتية:

فهم وإدراك العالم الخارجي.
تعلم اللغة والإلمام بالقراءة والكتابة.

 

احتياطات للأمان

كن على حذر من الأرضيات الملساء المحيطة بحوض الماء، حيث تتسبب في تزحلق الأطفال.

 

الاستعداد للتدريب

هذا التدريب يمكن أن يكون امتداداً للعب الأطفال بالماء. ابدأ التدريب بالسماح للأطفال باستكشاف الأشياء بحرية وملاحظاتها جيدا ً يركز هذا التدريب على مهارات الفهم والتحليل؛ لذا من الضروري أن تمنح الأطفال بعض الوقت لمناقشة أفكارهم في أثناء وبعد التدريب.

 

يمكن أن تخصص وقتاً لمناقشة مختلف التفسيرات والملاحظات مع الأطفال.

 

تطوير تعليم الأطفال

اللغة
يجب تشجيع الأطفال على وصف ملاحظاتهم وتحليلاتهم عن مفهومي الطفو والغوص باستخدام كلماتهم الخاصة. يمكن للمدرس تقديم كلمات أكثر تحديداً مثل" كبير" و" صغير" وكذلك" خفيف" و" ثقيل" لتوضيح مفهوم الحجم في أثناء القيام بهذا التدريب.

 

المهارات العلمية

إن الهدف الرئيسي من هذا التدريب تطوير مهارة التفسير والتحليل. شجع الأطفال على ملاحظة الأشياء وهي تطفو أو تغوص مع إيجاد تفسير ومبرر لملاحظاتهم.

 

سيبني الأطفال بعض الافتراضات البسيطة بناء على ملاحظاتهم، ولكنها في الغالب قد تكون خاطئة.

 

ليس من الضروري أن يصل الأطفال إلى التفسير العلمي الصحيح للأحداث في هذه المرحلة العمرية.

 

ولكن الأكثر أهمية أن يستخدموا ملاحظاتهم عن الظواهر العلمية في الوصول إلى بعض التفسيرات المنطقية عن كيفية عمل الأشياء.

 

المفهوم المراد توصيله

هناك نوعان من المفاهيم العلمية التي تؤثر على الطفو والغوص. أحدهما يتعلق بالقوى. والثاني يتعلق بالمواد وخصائصها.

 

يمكن أن تفيد ملاحظة واستكشاف عمليتي الطفو والغوص في تطوير فهم القوى المؤثرة على حدوثهما وتأثير المواد المختلفة على طريقة طفوها وغوصها.

 

الهدف من التدريب

من المهم تصحيح الأفكار الخاطئة لدى الأطفال من خلال الملاحظة والاستكشاف فعندما يتعرض الأطفال لمثل هذه الخبرات، فإنهم غالبا ً ما يكونون غير قادرين على تقبل الدليل. ولكن هذا التدريب سيساعدهم في إقامة وزن للديل وإعادة النظر في أفكارهم.

أضف تعليق

كود امني

تجربة رمز تحقق جديد

أضفنا على جوجل بلس